《表3 被调查学生双语教学组织形式的接受程度单位:》

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《基于跟踪问卷调查的高校双语教学实践研究——以劳动经济学课程为例》

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对于教学组织形式的安排，见表3，68.3%的学生普遍接受多媒体教学形式，即英文课件展示和全程的中文讲解，29.7%的学生可以接受英文课件展示和部分的英文讲解，只有2%的学生表示接受全英讲授。再深入分析学生的专业特征，发现，二本院校的学生有59%接受全程的中文讲解，35.9%的学生接受部分英文讲解，5.1%的学生接受全英讲授，无一例外，接受全英讲授的学生恰好是通过了大学英语六级考试英语基础较好的学生。相比之下，三本院校的学生有74.2%接受全程中文讲解，25.8%的学生接受部分英文讲解，没有学生完全接受全英授课。