《表6 被调查学生所在学校开展急救知识的形式》

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《急救技能知识在厦门市中学体育与健康课程中开展的可行性研究》

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从表6中可以看出学校开展的急救技能培训专家讲座的形式占65.90%，播放视频占29.73%，只有4.37%的学生接受小班上课培训的情况，所以学生只知道理论，没有实际操作的经验，导致学生虽然看似懂，却无法独立完成急救的原因。