《表6：运动员训练形式接受程度调查表》

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《田径运动训练的“分层次教学”实施效果》

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在针对运动员训练形式接受程度的调查过程中发现，实验组和对照组之间的差异非常显著，在实验组中，觉得训练方式、内容非常适合自身的运动员达到了十个，而在实验组中一共具有十三个样本数据，觉得训练内容、方式合适的运动员达到了百分之八十左右，由此足以看出分层次教学方式的优势。而且，在长期的训练过程中，会使运动员自身觉得合适的训练内容和方式对实际的训练效果有积极的促进作用，所以在后期运动员的田径训练中，需要加强分层次教学方式的应用。