《表2 2014级临床医学本科生对耳鼻咽喉头颈外科学双语教学的需求》

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《ESP教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学双语教学中的应用》

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结果显示，只有52%的学生认为有必要采用双语教学，比例较低。52%的学生认为英语教学比例为30%较合适，33%的学生认为英语教学比例>30%～50%较合适，仅15%的学生认为英语教学比例可以大于50%。在授课形式方面，55%的学生喜欢重点内容中英文对照方式（见表2）。