《表1 课中阶段教学设计对比》

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《疫情期间提升中职线上教学有效性的策略探讨——以市场营销专业为例》

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常规线上教学中，教师常常重理论而缺乏实践，以讲授理论知识为主，教学手段单一，学生缺少机会去自主探究。本课以市场营销专业课程教学为着眼点，借助锐学堂学习平台、QQ直播发布学习任务；围绕教学重点和难点，利用QQ群实现教师、学生、企业专家的互动交流；利用腾讯文档在线协同、实时修改、实时监控的功能，提升在线教学效果；通过微课组织学生自主学习，利用搜索工具拓展学习资源。另外可使用一些小技巧，如通过直播弹幕让学生自由表达、畅所欲言，以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和获得感，增强学习的信心，构建“线上+线下，课内+课外”的混合式教学模式，如图1所示。优化后的教学设计，运用信息技术，采用多种教学手段，通过平台学习及应用，开拓移动学习的新方式，实现学习的便捷性和交互性，从而提高学生自主学习能力，如表1所示。