《表1 排球专项学生对运动损伤方面知识的了解途径》

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《高等院校排球专项学生运动损伤调查研究——以河南师范大学为例》

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由表1可知，大多数学生是通过在课堂上或训练中教师的讲解，以及通过同学朋友或者书籍去学习和了解排球运动损伤知识的，其中所占比例最高的通过教师，占总调查人数的77%，共有92人；通过和同学朋友交流和通过查阅书籍了解排球运动损伤知识，占调查总人数的18%，共有22人；通过多媒体如网络、电视等去了解排球运动损伤知识的占调查总人数的5%，共有6人。因此，教师需要在课堂上或者训练中尽可能多的普及有关运动损伤的知识，让学生更加全面地了解，才能提高学生自我保护意识，做好充分的防范工作。