《表3 实验组1成员前测、后测量表均分、各维度分数比较（N=10)》

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《基于家校联合的初一新生学校适应团辅研究》

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对实验组1的前测和后测数据进行分析，结果如表3所示，量表均分t=2.389，p=0.041<0.05，说明该组成员在一般团体心理辅导的作用下，学校适应情况有显著改善。但五个维度p值均大于0.05，说明前测后测变化不显著。