《表2 对照组成员前测、后测量表均分、各维度分数比较（N=10)》

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《基于家校联合的初一新生学校适应团辅研究》

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对对照组的前测和后测数据进行分析，结果如表2所示，量表均分和各维度p值均大于0.05，说明成员学校适应前测、后测没有显著变化。其中，除了同伴关系适应之外，量表均分和其他维度均分都有所减少，说明该组成员学校适应情况总体来说有所下降，课业适应、常规适应、师生关系适应、自我适应也有一定程度的降低。可见，随着时间的变化，对照组成员学校适应并没有明显改善。