《表二分数统计量：浅议小学数学教学中学生核心素养培养策略》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
由表一表二数据分析可知，测试试卷的低分段频数较高并且平均分和众数较小，说明我国小学生的数学核心素养水平不高，具体还存在以下几方面主要问题。
| 图表编号 | XD00180512100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.21 |
| 作者 | 高梦梅 |
| 绘制单位 | 四川省绵阳市科艺小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 成对样本检验：小学生数感培养策略研究——以《分数的意义》单元教学为例》2020.06.30
- 《表1 学生活动：小学生数感培养策略研究——以《分数的意义》单元教学为例》2020.06.30
- 《表1：核心素养视域下小学数学模型思想的培养》2020.09.25
- 《表2：中职英语阅读教学培养学生学科核心素养的策略》2020.08.08
- 《表1：中职英语阅读教学培养学生学科核心素养的策略》2020.08.08
- 《表2 评价指标：核心素养背景下小学数学教学评价的改进策略》2020.06.25
- 《表2 评价指标：核心素养背景下小学数学教学评价的改进策略》2020.06.25
- 《表1 评价标准：核心素养背景下小学数学教学评价的改进策略》2020.06.25
- 《表1：例谈高中数学核心素养之数学抽象能力的培养策略》2019.11.30
- 《表2 学生数学核心素养培养学习现状》2019.12.20
- 《表1：职业调查表：基于核心素养的小学英语课堂教学策略》2019.12.01
- 《表2 课文细节信息：在高中英语阅读教学中培养学生学科核心素养的策略研究》2019.10.31
- 《表1 课文基本信息：在高中英语阅读教学中培养学生学科核心素养的策略研究》2019.10.31
- 《表2 小学生数学核心素养评价指标体系（低段）》2019.10.20
- 《表1：培养学科核心素养的高中物理教学活动设计策略》2019.09.01
- 《表1：培养学科核心素养的高中物理教学活动设计策略》2019.09.01
- 《表4 每月进步明星：小学生自主健身核心素养培养的教学策略》2019.05.15
- 《第一周：小学生自主健身核心素养培养的教学策略》2019.05.15
- 《表2 教师、家长对小学生核心素养培养需求的词频分析》2019.07.01
- 《表1 小学生习作核心素养要素测评量表指标框架》2019.03.01