《表1 桐庐县实验小学教育机器人校本课程》

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《探索求实 创新融合——桐庐县实验小学“浙江省机器人教学示范学校”创建案例》

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为促进学生全面而有个性的发展，培养学生的动手能力，培育学生的科学精神、学习习惯、责任担当、实践创新等核心素养，我校两位信息技术专职教师以创建机器人教学示范学校为契机，在省市专家的领导下，结合教学经验与资料累积，积极进行校本课程开发，形成了一套教育机器人特色课程，如表1所示。