《表1 多学科小课题研究项目》

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《基于学生小课题研究的生物创新实验室建设》


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学生的小课题活动开展得如火如荼,在我校不断深入:校园菜地计划、河塘水质监测和治理、不同光照频率对植物生长发育的影响等小课题进行了开题和结题。依托杭州市青少年科技创新大赛的契机,开展相关小课题研究活动,为我校具有创新潜力的学子的学习提供了支撑。生物创新实验室的学生小课题研究经验,并不孤立于一个学科,随着经验的推广,学生小课题研究从单一学科拓展到综合学科,如表1中其它学科开展的学生小课题研究。