《表1 学生项目分组:成果导向教育在交叉学科创新培养中的应用研究》
首先将交叉学科中创新班学员与导师制下部分创新型人才分成算法组、软件开发组、电路设计组、机械组等开发团队,发挥交叉学科的各自优势,促进交流合作,其范围如图1所示。其次,以培养可解决复杂工程问题的人才为目标,以各项赛事与项目成果为导向,导师们各自发挥自身优势对各组成员进行针对性的指导。即如表1所示的学生以项目分组,不同组内成员依据项目内容进行责任划分;梯队中的导师依据教学内容进行指导分工的横向合作体系。
图表编号 | XD0054497200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.10 |
作者 | 金国哲、王晓丹 |
绘制单位 | 延边大学、延边大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |