《表2 交叉学科创新培养教学大纲》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《成果导向教育在交叉学科创新培养中的应用研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

具体教学实施过程分为五个教学模块，共64学时，建议在第4～5学期开始，内容如表2所示。首先以成果驱动学习，在导论中介绍课程体系与成果评价，使学生了解到该课程体系所要到达的培养目标；学生在此后的学习中，不断审视自身能力特点，寻求适合自己的既定目标；在最后的项目实践阶段，允许学生自行分组，并鼓励跨专业、跨学科分组，各自完成项目设计与开发。