《表1 研究方案：基于多学科交叉的BOPPPS教学共同体构建研究与实践》
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《基于多学科交叉的BOPPPS教学共同体构建研究与实践》
教师将BOPPPS教学模组应用于教学实践中，观察员选取1节课对课题筛选出教师的教学实践进行观察，继而由学生、观察员对教学效果进行评价，同时教师进行自我评价。见表1。
| 图表编号 | XD00218925500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.12.25 |
| 作者 | 赵志纯、张世超、李硕、邓洋洋、张喜彬、孙鑫、杜晓峰、于青华 |
| 绘制单位 | 辽宁中医药大学教师教学发展中心、辽宁中医药大学教师教学发展中心、辽宁中医药大学中医文献研究院、辽宁中医药大学中医学院、辽宁中医药大学马克思主义学院、辽宁中医药大学中医学院、辽宁中医药大学图书馆、辽宁中医药大学马克思主义学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
