《表1 实验方案:信息技术与化学教学融合的实践研究——基于翻转课堂的“弱电解质的电离平衡”的教学设计》

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《信息技术与化学教学融合的实践研究——基于翻转课堂的“弱电解质的电离平衡”的教学设计》


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分别用pH传感器测定四份试样pH,比较数值大小,并分析电离平衡移动方向,及溶液中重要离子浓度的变化趋势,填入表1。