《表1 气相色谱条件：基于博弈论综合赋权的学科竞赛对大学生创新能力培养评价研究》

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《基于博弈论综合赋权的学科竞赛对大学生创新能力培养评价研究》

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学科竞赛对大学生创新能力培养的评价存在很多的衡量因素。本文重点对高校在校及毕业两年内参加学科竞赛的学生为评价对象，以问卷调查方式累计数据。遵循排他性、科学性、可行性、全面性原则，在征得专家意见及深入调查、讨论、反馈后，将问卷评价内容分解为以创新能力为评价目标的目标层、准则层、指标层三层立体结构评价体系。各项指标以10分满分制进行评价。表1为建立的学科竞赛创新能力评价指标体系。