《表4 行为层权重指标：学科竞赛中学生参赛动机对创新能力提升因素研究》

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《学科竞赛中学生参赛动机对创新能力提升因素研究》

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备注：<->表示协方差关系

从表4可见，Factor2与Factor1之间的协方差关系（相关关系）上，此路径并没有呈现出显著性（z=1.638，p=0.101>0.05），因而说明外源动机与内源动机之间没有相关关系，可以作为独立对象进行研究。