《表5 临床实习前两组共情能力得分比较(分,±s)》
两组均为全国统一招生所录取的大专生,在年龄、性别、民族、生源、是否独生子女方面差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性,见表2。新生报到第1个月时,两组的共情能力(表3)、关怀能力(表4)差异没有统计学意义(P>0.05)。进入临床实习前,试验组的共情能力总分及个人悲伤、想象力维度得分高于对照组(P<0.05),观点采择、同情关怀维度两组差异没有统计学意义(P>0.05),详见表5;试验组的关怀能力总分及各维度得分高于对照组(P<0.05),详见表6。
图表编号 | XD00179943500 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.20 |
作者 | 简平、肖明朝、沈军、贾倩颖 |
绘制单位 | 重庆护理职业学院、重庆护理职业学院、重庆护理职业学院、重庆护理职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |