《表2 2017级两组学生期末测试成绩比较[n(%)]》

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《基于“得实e学”的医学遗传学与优生混合式教学模式研究与实践》

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采用SPSS 21.0统计软件对2017级两组学生期末测试成绩进行分析，得出P=0.001，说明两组期末测试成绩比较具有显著性差异（P<0.05，见表2）。实验组期末测试成绩明显高于对照组，并且优秀率（>90分）显著高于对照组，说明混合式教学模式的实施，有利于提高学生学习成绩。