《表2 两组学生平时成绩和期末成绩比较（分）》

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《JiTT+PI混合教学法在中职生理学基础教学中的应用与探索》

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观察组学生的平时成绩和期末成绩都明显高于对照组（P<0.05），说明在生理学基础教学中运用Ji TT+PI混合教学法对学生理解概念很有帮助，有利于学生系统掌握知识，提高学习成绩。