《表1-1分模块教学目标》
课程每个教学模块按上述教学设计和方法组织课堂教学,教师通过课堂质疑考查学生的自主学习情况,再结合课堂任务、演示示教/学生模仿、线上线下答疑/交流、在线作业测验、课下编程作业、随堂编程测试来掌握学生对各模块理论知识的把握程度、计算思维的培养程度以及动手能力的训练程度。整个过程中,注重学生的自主实践,把考核放在课中、课后环节;对于概念性偏多的教学模块,增加课前考核的环节。
图表编号 | XD0017834400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.10.25 |
作者 | 黄晓韩、朱艳红、赵俊卓 |
绘制单位 | 石家庄邮电职业技术学院计算机系、石家庄邮电职业技术学院计算机系、石家庄邮电职业技术学院图书馆 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |