《表1 计算机基础课程分类、分层次教学模块》

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《基于“互联网+”的非计算机专业计算机基础课程分类、分层次教学改革与实践》

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高等学校非计算机专业学生计算机应用能力主要包括计算机基本操作应用能力和应用软件开发创新能力。根据高校非计算机专业计算机应用能力的基本培养目标，确定各专业都要求了解和掌握的计算机基础知识作为通用模块；根据各专业人才培养目标和需求，制订适合每个类别的计算机基础基本模块和提高模块[3]。计算机基础课程分类分层次教学内容模块体系结构如表1所示。