《表1 古诗文教学中学生的学习兴趣现状》

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《初中语文教学中传统文化教育例谈》

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由上述表格中的内容可以明确教师和学生对于古诗文的教育兴趣、学习兴趣较低，且之所以开展古诗文教育或学习主要的原因在于提升自身的语文成绩，应付考试。我国的应试教育对教师和学生存在直接的影响，而从本文课题研究中心的层面上分析，这一现状不利于传统文化教育在初中古诗文教育教学的顺利开展。