《表1 大学生学习投入现状》

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《手机成瘾类型对大学生学习投入的影响》

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a：方差分析的F值；b:P<0.05。

在学习投入表现上，本科生学习投入均值为53.525±13.442，男生高于女生，差异有统计学意义（P<0.05），表现在活力和专注2个维度。学生的年级和是否为独生子女，组间学习投入差异无统计学意义（P>0.05），见表1。