《表3 听力焦虑与听力策略的相关性》

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《研究生公共英语听力焦虑与听力策略的相关性研究》

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注：**.在.01水平（双侧）上显著相关。

由表3得知，各变量与本身的皮尔逊相关系数为1，属于完全正相关，不存在双尾检验的显著性问题，统计检验达到显著性0.000，听力策略P<0.05，表明听力焦虑和听力策略之间具有显著性差异，听力焦虑和听力策略之间呈负相关，相关系数为-.994.