《表1 1：不同专业学生对创业教育形式需求的差异》

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《学生需求导向下的西藏普通本科高校创业教育体系构建》

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*P<0.05，**P<0.01

检验结果发现（表12），法学类专业学生对学校经济管理类资深老师、学校有实际创业经验的老师、有实战经验的企业管理者、正处在初创阶段的创业者、有创业经验的高年级在校学生、熟悉创业政策的相关官员或老师、学校创业指导中心老师等创业教育师资上需求程度高；农学类学生对学校经济管理类资深老师、有实战经验的企业管理者的指导、学校创业指导中心老师、熟悉创业政策的相关官员或老师等创业教育师资上需求程度较高；教育类专业学生对学校经济管理类资深老师、学校有实际创业经验的老师、有实战经验的企业管理者、熟悉创业政策的相关官员或老师、学校创业指导中心老师等创业教育师资上需求程度较低；在需要成功创业者的经验指导这一方面，各专业学生均表现出较高的需求。