《表6 大湾区高校不同专业学生对高校创新创业教育评价差异性分析》

《表6 大湾区高校不同专业学生对高校创新创业教育评价差异性分析》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《粤港澳大湾区高校学生创新创业教育质量满意度提升研究》


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注:*均值差的显著性水平为0.05,**均值差的显著性水平为0.01

从表6的数据看出,粤港澳大湾区高校文科学生与理工、经管类学生的创新创业教育满意度的差异主要表现如下: