《表3 基于不同学科背景差异的F高校创新创业教育政策实施认同度分析》

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《地方师范院校创新创业教育政策实施认同度调查研究——以皖北地区F高校为例》

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为考量不同学科背景在校生对地方师范院校创新创业教育政策实施认同度的差异，对受访者在价值理念、课程建设、师资教学、项目竞赛和组织管理等认同情况的平均值和标准差作出统计分析，并进行了独立样本T检验（见表3）。