《表3 教育师资满意度：高校创新创业教育现况调查及分析——基于全国938所高校样本》

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《高校创新创业教育现况调查及分析——基于全国938所高校样本》

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师资是开展创新创业教育基础工作的关键要素。在“教育师资”维度，我们设置了5个指标，即“主讲教师在创业教育方面具有良好的学术背景和科研能力”（学研能力）；“有丰富的创业实践经验或企业管理实践经验的教师”（实践经验师资）；“有经过创业教育专业培训的教师比例”（创业培训）；“定期邀请知名校友、企业家作专题研讨或讲座”（实战教师）；“对从事创新创业教育的师资给予专项的激励”（专项激励）。调研结果见表3。