《表1 自变量说明：高校创新创业教育发展方向的研究与建议——基于福建高校的调查实证分析》

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《高校创新创业教育发展方向的研究与建议——基于福建高校的调查实证分析》

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运用SPSS软件进行数据分析，得到附表1“旋转”后因子对总方差的解释程度，可知第一主成分的特征值为10.049，第二主成分的特征值为1.176，都大于1。表明可解释方差的大小，这两个主成分的累计方差贡献率为80.183%，能反映原有14个变量中约80%的信息量。