《表2：亲子共成长工程：固本浚源，做好“第一任老师”——家长学校的课程化建构》

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《固本浚源，做好“第一任老师”——家长学校的课程化建构》

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起始年级家长的学校认同课程，主要是了解学校历史文化、办学理念、课程设置，与孩子共同观摩校园文化，共同在“心灵氧吧”“爱国主义教育基地”学习。“亲子共成长”工程推进过程中，家长参与到学校主题文化活动中，在课堂中家长有了新的身份，教学生包粽子、制作香包、编制五色丝线等。每学年共有500多名家长参与，占家长总人数70%以上，文化浸润活动受到家长、学生、教师一致好评，家长在活动中收获很大，发挥了积极引领作用。文化浸润课程内容如表2: