《表2“锅炉设备检修”课程学习情境》

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《工学结合的高职“锅炉设备检修”课程建设》

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课程建设和改革是一个系统工程，包括方方面面，课程师资建设和教学资源等方面在此不一一进行探讨。以工作过程为导向、以能力为本位、以典型工作任务为载体的“锅炉设备检修”课程，对接电厂锅炉检修工岗位，实现学生职业素养和职业能力的培养，体现工学结合高职类课程的特点。