《表4 移动学习评价的性别比较》
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《成人教育中移动学习的评价模型与实证建构——基于终身学习理念的视角》
采用独立样本t检验方法对性别差异进行检验，结果如表4所示。可以看出，男学生和女学生在成人教育移动学习评价上并不存在显著性差异。
| 图表编号 | XD0017523400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.06.20 |
| 作者 | 吴安 |
| 绘制单位 | 福建江夏学院继续教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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