《表3 学生对移动学习的评价》

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《翻转课堂教学模式在高校英语语音课程中的应用研究》

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从表3看，大多数学生对三种移动学习持肯定态度。其中，对“英语趣配音”App的认可度最高（Mean=4.421，SD=0.706）。不少学生表示“这款软件用得很开心”“每次配完都很有成就感”，他们体会到“配音是件很奇妙的事”，认为老师的线上反馈“很有帮助”，通过线上互评，还认识到自己与同学之间的差距。我们发现，很多学生除了按时完成老师布置的配音作业，还主动选取其他视频进行模仿配音。可以看出，在生动语境中开展练习，能使语音学习变得更加有趣，有效激发学生的学习兴趣，促进师生之间、同学之间的互动。