《表1:四年级“船王争霸赛”项目课程目标》

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《STEAM“船王争霸赛”项目课程建设》


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在“船王争霸赛”项目反思中,我们采用KWL工具,即在项目开始前,给每位学生发一张白纸,将白纸分为三列。第一列需填写“关于船,已经知道的知识或具备的设计制作能力”,对学生进行前概念调查。第二列需填写“关于船,自己想知道的知识以及希望收获的能力”,激发学生参与活动的兴趣。前两项均在项目开始前填写,第三列在项目结束后填写“通过参与项目,自己收获的知识和能力”,使学生学会归纳总结和反思改进。