《表1 足球模块单元学习计划(高一为例)》

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《基于核心素养理念的高中体育与健康足球模块化设计研究》

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《课程标准》（2017）指出构建10个模块的足球学习内容，按照每个年级的学习实际，高一年级学习1-3模块，高二年级学习4-7模块，高三年级学习8-10模块。高一上学期学习模块一，下学期学习模块二、模块三；高二上学期学习模块四、模块五，下学期学习模块六、模块七；高三上学期学习模块八、模块九，下学期学习模块十。掌握1-3项终身锻炼身体的体育项目是体育与健康课程的基本理念，学生根据自己的兴趣爱好进行选择，每学年进行一次选项，高中学段学生共有三次选课的机会。每个模块包括四个单元，分别是基本技术、组合技术、基本战术、比赛与欣赏，每个单元设置一个任务，围绕这个任务安排课时进行学习。一个模块共有18学时，每个单元根据学生的实际和动作难易程度自主调整，每节课环节设置都要有体能、有技术、有战术、有比赛；组织形式设置要有个人练习、小组练习、集体练习；有运动量、有运动强度是核心素养指导下足球模块课堂的重要特点。