《表1 混合学习课程章节设计表(紫外可见分光光度法UV单元为例)》

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《中药学类专业仪器分析混合式教学初探》

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在混合教学模式的实施过程中，如何合理地设计好教学内容十分关键。以“紫外可见分光光度法”一章为例，如何围绕教学大纲与教学目标，将学习的内容、资源和时间等进行合理设计与安排，为有效保证课程教学的顺利开展，笔者结合该章内容与特点设计了紫外可见分光光度法的混合学习章节设计表（表1）。在章节课程教学开展过程中，将表中所列的教学资源合理设计，形成混合式教学模式所需的在线课程所有章节的教学设计。