《表4.两组前后测口语概念和语用标记习得非参数两独立样本K-S检验(ɑ=.05)》

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《概念标记和语用标记三维协同作用及发展研究》

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从表4可知，两组的前测概念标记和语用标记以及后测的概念标记的产出分布不存在显著差异；而两种处理下，只有两组后测的语用标记的产出分布上存在显著差异，其累计概率的最大绝对差为.361，K-S Z观察值为1.452，p=.030<α=.05。这一结果说明实验组的语用标记与口语语篇和语境关联的三维协同学习效果优于对照组。