《表4 虚拟实验教学项目:基于工程教育专业认证的染整工艺实验教学改革》

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《基于工程教育专业认证的染整工艺实验教学改革》


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印染企业常用设备的特点是:连续化、占地大、价格高、更新快,由于受到实验室条件、投入资金等诸多因素的影响,校内实验室虽依照“教学工厂化”的理念建设,但未能形成完整、连续的染整加工生产链,导致实验教学效果不理想。随着计算机和信息技术的发展,虚拟仿真技术将这一难题解决。轻化工程专业依托省级纺织工程虚拟仿真实验教学中心,本着“能实不虚、虚实互补、以虚促实”的原则,将部分难以在实验室完成的实验内容借助三维虚拟仿真系统与VR技术生动地展现在学生面前,使学生身临其境,大大调动实验学习的主动性和趣味性,为学生建立真实和虚拟的双重实验环境。染整工艺实验虚拟实验项目的教学内容见表4,学生在虚拟实验环境下的部分操作界面如图1所示。