《表1 蒙古族大学生跨文化交际能力测评结果》

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《大学生民族文化翻译成绩与跨文化交际能力的相关分析》

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跨文化交际能力前测数据分析结果表明，各项分数分布在20～27分之间，说明受试蒙古族大学生的跨文化交际能力整体处在一个中低水平，其中跨文化知识模块的平均值最低（20.3分），通过观察该模块各类知识的得分情况和访谈记录，发现蒙古族大学生对英语文化知识和交际语言知识了解很少，出现文化空缺现象（表1）。对异文化的无意识或不理解，听话人不能理解说话人话语的真正目的[12]，则会出现明显的语用失误而导致交际失败。其次，跨文化交际技能模块的平均值为22.40分，交际技能是交际者根据不同情景调整交际策略，统一协调自身交际行为与认知活动的技能，受试大学生对自身的交际行为并不满意，访谈记录显示多数蒙古族大学生不了解交际策略有哪些以及如何灵活使用，同时课堂内外缺少跨文化交际的氛围。第三，跨文化交际意识的平均值为25.78分，从该模块选项及访谈记录看，大部分蒙古族大学生虽然能在交际过程中觉察到表层文化的差异，但是缺乏理性深层思考与认识，同时，对自身文化反思较少。最后，跨文化态度模块的平均值较其他三项得分略高（27.58分），这表明大部分蒙古族大学生对不同文化能够持有一种相对积极主动的态度，愿意了解异国文化，愿意做适当改变并以对方文化可接受方式进行交际，但由于英语语言表达不流利和交际策略的欠缺，影响了其参与交际的主动性和积极性。