《表1 单词学习讲义示例：培养跨文化交际能力的大学英语教学模式探究》

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《培养跨文化交际能力的大学英语教学模式探究》

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第三步（课后实践）：文化体验。课后学生寻找与中西文化相关的微博，关注、评论并与博主互动。例如，微博账号“我是郭杰瑞”等。以班级为单位申请微博账号，制作并发布印度、英国、法国、日本、中国等国家问候礼仪的形式及起源的视频。该教学环节旨在为学生提供相对真实的跨文化体验情境。