《表1 高职临床专业生物化学“第七章蛋白质分解代谢”的工作项目任务单》

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《TAFE理念指导下的高职临床专业生物化学翻转教学实践》

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分析学情及教学目标，设计工作项目，制定项目任务，完善学习资源。以翻转课堂“基于问题的学习”理念，在学情分析及教学目标和教学重难点分析的基础上，将本章节的工作项目制定为肝病的临床诊治及照护，即围绕“肝病”，如肝炎、肝硬化及其并发症的发生机制、药物治疗、生化检验项目、患者的饮食配餐等内容进行项目化学习，并将学习目标转化为具体的工作技能项目（表1），在工作项目执行过程中，完成相应的技能操作（理论学习、技能锻炼），从而达成学习目标，突破学习重难点。