《表2：交互式学程包与初中化学课程融合的实践研究——以《构成物质的微粒》为例》

《表2：交互式学程包与初中化学课程融合的实践研究——以《构成物质的微粒》为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《交互式学程包与初中化学课程融合的实践研究——以《构成物质的微粒》为例》


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图4的左边界面是宏观过程中酒精与水的混合；右边界面显示两种微粒相互进入对方间隙的动态过程，宏观和微观过程同步进行。

图表编号XD00167125500    严禁用于非法目的
绘制时间2020.04.15
作者徐芝兰
绘制单位上海市新中初级中学
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