《表3：交互式学程包与初中化学课程融合的实践研究——以《构成物质的微粒》为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《交互式学程包与初中化学课程融合的实践研究——以《构成物质的微粒》为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学程包是学生与书本知识之间生动有趣的对话包，目前它除了具有本节课使用的几种功能外，还有题库、化学实验模拟等功能，可以自动推送、收集反馈、批改评价，做到了基于数据的个性化的教与学。在学生思维的“岔路口”，思想借助于技术的力量，可以发挥无比强大的功能，这就是学程包的魅力所在。