《表3:“信息安全与信息社会责任”单元的教学建议》

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《“信息安全与信息社会责任”单元的教学建议》


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另外,教师要提倡解决方案的多样性,这样既能调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,又能引发更多生成性问题。项目活动中,教师可以根据学生学习的需要,采用个性化教学的指导方式。此外,建议教师通过网络环境进行评价,改善学生的学习方式,激发学生的探究欲望,与此同时,这种方式也丰富了教师的教学手段,拓宽了师生互动交流的渠道。