《表2 不同性别学生SCL-90得分比较》

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《高职院校学生心理健康现状及教育策略研究》

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调查结果显示，不同生源地学生人际关系敏感、焦虑、抑郁因子得分比较有显著性差异（P<0.05），这与沈春静[7]的研究结果一致。由于农村和城镇社会环境的差异，与城镇生源学生相比，农村生源学生所面临的经济困扰、学业和就业问题更多，因此也更易产生焦虑、抑郁情绪。