《表2 不同性别角色类型学生的SCL-90得分》
据表2可知,女性化和未分化个体的SCL-90得分高于男性化和双性化个体,女性化和未分化个体的SCL-90得分个体差异较大。
图表编号 | XD00161953700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.21 |
作者 | 黄珊珊 |
绘制单位 | 广东省中山市第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
据表2可知,女性化和未分化个体的SCL-90得分高于男性化和双性化个体,女性化和未分化个体的SCL-90得分个体差异较大。
图表编号 | XD00161953700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.21 |
作者 | 黄珊珊 |
绘制单位 | 广东省中山市第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |