《表3 不同性别的民族地区小学教师的SCL-90得分差异比较(M±SD)》

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《民族地区小学教师心理健康状况调查分析》

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研究结果表明，民族地区女性小学教师的心理健康总均分显著高于男教师（p<0.01）。经独立样本t检验，女教师和男教师的各因子得分均存在显著差异，其中，女教师的躯体化、强迫、人际敏感、敌对、偏执、精神病性得分均显著高于男教师（p<0.05），抑郁、焦虑和恐怖因子得分非常显著高于男教师（p<0.01），详见表3。数据说明，民族地区女性小学教师的心理健康水平明显低于男教师，主要表现在躯体化、强迫、人际敏感等方面。