《表3 本研究样本男女性别SCL-90得分比较（M±SD)》
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独立样本t检验的结果显示（见表3），男女教师只在强迫症状和焦虑因子上存在显著的性别差异，女教师的得分高于男教师。在其他因子和总分上，男女教师的得分不存在显著性差异。
| 图表编号 | XD00128732500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.21 |
| 作者 | 梁剑玲、陈晓新 |
| 绘制单位 | 广东中山市教育教学研究室、广东中山市华侨中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 不同性别、生源地学生SCL-90各因子得分比较[M(Q1,Q3)]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/ZDYX202101058_02100.gif)
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