《表4 不同年龄组的民族地区小学教师的SCL-90得分差异比较(M±SD)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《民族地区小学教师心理健康状况调查分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究中，将样本中民族地区小学教师按年龄分组。经过独立样本t检验，21～30岁的小学教师比31岁及以上教师的强迫因子、人际关系敏感因子和焦虑因子的得分高，差异均具有统计学意义（p<0.05），详见表4。数据说明，21～30岁的民族地区小学教师在强迫、人际敏感、焦虑方面比31岁及以上教师表现更明显。